初一新生第一篇周记 第1篇

暑假过完，新的学期开始了，我怀着既兴奋又紧张的心情来到了学校，来到了班级。

来到教室后我发现，我们班新来了两位同学，我想和他们说话，想和他们成为朋友，可是他们说话我听不懂，他俩都是从外地来的。

这时，新学期第一堂课的铃声响了起来，因为我们换了个新班主任，所以这堂课的心情真的很不一样。记得我第一次看见这位新班主任的时候，是开学的.第一天，老师让家离学校近的同学去学校打扫卫生。我一听就去了，那是我还不知道换了班主任，见到同学听他们说了我才知道，新学期我们会有一位新班主任—藏老师。我知道后就开始猜测新老师到底凶不凶，长什么样子呢?可是我看见后感觉和我想的一点都不一样，新老师说话非常温柔，对同学很有耐心，讲课也很有意思。我有这样的好老师，我感到非常高兴。

开学这两天，我发现学校有很多变化，在这个新学期里，我要好好学习，团结同学，让大家看到一个崭新的我。

初一新生第一篇周记 第2篇

9月1日，真正意义上的开学了。虽然这一天开始前几天已经开始上课了，但仍然洗不掉新学期到来时的兴奋和兴奋。

一大早来学校，第一眼看到的就是新来的班主任。他是一个男人和一只刺猬。他的行为和以前的班主任很不一样。可能是因为他刚上初三。老师严厉而松懈。对我来说，班主任从小都是女的。不仅如此，初三新老师很多，还增加了一门新的学科，压力随着时间的推移越来越大，但我们不会有太多时间去适应。

初三，有晚自习。每天晚上八点半放学，第一次感觉时间紧迫。然而，初三的中餐和晚餐给我们紧张的学习增添了很多乐趣。每次中午12点，我们都会拿起饭卡，准时跑到食堂。

综上所述，初三的时候感觉紧张不安。时间的紧迫，上高中的渴望，让我感觉和初一初二不一样。

初一新生第一篇周记 第3篇

新学期马上就要开始了，我相信每个学生的内心都是紧张和激动的，因为毕竟一个月没见面了，见面可能会尴尬是人之常情。

新学期开始后一定很紧张，很忙。首先要继续和同学搞好关系，和他们聊天，聊聊寒假遇到的趣事。当然，我也遇到了很多有趣的事情。我记得有一次，一个人在放风筝的时候，突然和别人家的人鬼混了，那人也没在意，因为他坐在凳子上睡着了，手里拿着风筝卷轴，逗得大家哭笑不得。

去了之后检查作业是必然的，老师肯定会检查单词的整洁度，当我们判断单词做得好，写得工整的时候也是我们展示自己的`时刻。

开学是我生活中的一大乐趣，因为我再也不用呆在家里了。我可以和同学一起上体育课，打乒乓球，上语文课，听故事。做很多有趣的事情。开学后，我还是希望自己还是班里的文体委员，让自己再一次呆在心爱的失业中。

我班上有很多朋友。其中一个和我关系最好。他的名字叫王国华。因为在一起久了，我们都叫他桂花。奇怪的是，他是个男孩。不知道谁给他起的外号。我们有过很多冲突，但通常很快就会好起来。他很懒。他经常不扫地。他家明明在学校门口。他本来六点半扫地，七点拖着沉重的书包。我们问他为什么？他居然说：“组长，我的表坏了吗？”我们整个早上都在嘲笑他。

相信新学期我会比这学期进步更明显！

初一新生第一篇周记 第4篇

很多时候，我是安静的。安静地蜗居在宿舍里，安静的看颓败的文字，安静地听阴郁的歌曲，安静地发呆。这种安静让我觉得寂寞和孤独。可是注定我不能像一只鱼一样的在水中盲目的游，因为我无法把自己当作是一个快乐的小孩，而忽略心底的漏洞。

我不知道我是从什么时候开始变成这样的，任何事情在我手下写出来都是让人感到忧伤，感到无望，文字散发出徕一股潮湿的感觉，溢满水分子。不过这也是理所当然的，每次只有在心情差的时候才会去写，去向文字宣泄。尤其是近来，经常是湿着眼睛去写，也难怪了。自从学会上网以来，我认识了很多朋友，很多哥们，但是我却越来越孤僻。回想六年级，是我最张扬的时候，锋芒毕露。骄傲的像只华丽的燕尾蝶，认为是最好的，自己就是世界的闪光点。当时什么都不懂，残酷的竞争和无情的现实，真的是个满脑子童话的懵懂孩子。

初一新生第一篇周记 第5篇

今天的天气真好，天空晴朗，妈妈的朋友约我们全家出外郊游，我们一同去了三个家庭，加上我的外婆共有10人。

我们从青草路口出发，刘叔叔开着他家的面包车载着我们10人，高高兴兴的一边观看路边的花木走廊，一边大家聊着开心的事，一路上停停走走，有美景有好玩的就会不放过好机会，路过镇头镇的时候我们还看到了耍龙的和玩竹马的，听外婆说：“她也很久没看到过这些玩竹马的了”。

接着，我们又在爸爸朋友的带领下参观了柏加山投资最大品种最齐的苗木基地，那里的树奇型怪状，有盘栽的还有土栽的，基地里面还配有给客人住的小别墅，和浇灌花木用的几个大水池，在水池周边栽有垂柳，怕在我们浏阳市都并不多见，非常的漂亮，最让我们大家赞不绝口的是园内两棵七芯茶花树，高高大大的树上远远看去好像挂满了红红的小灯笼似的，那花瓣，那形状，可不是普通的茶花，黄色的花蕊，无数个红色的小花瓣衬着朵朵鲜艳的茶花，真是美极了。

后来，我们从苗木基地依依不舍的出来就到了大平桥那里吃了当地最有特色的活鱼，我们的小朋友都吃得很开心，回到家的时候虽有些累，但觉得参观了柏加山的美景又增长了一些知识，心里就舒畅了！

初一新生第一篇周记 第6篇

每个人都会经历开始和结束，每一天、每一分、每一秒都是新的开始。这个世界是善变的世界，我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。当然，我也迎来了我的初中生涯。

两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学差别的校园，与小学差别的教室，与小学差别的课本，与小学差别的同学，与小学差别的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们，而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。

在这个班，我又认识了许多的伴侣。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的`人，每一次开始就注定会认识新的事物，伴侣、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。

我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级必然会非常的有趣。团结，友爱，相互之间，更加的友好，携手共进！这将是属于我们的教室，初一（1）班的教室。

初一新生第一篇周记 第7篇

这个星期，就是开学的第一周。

带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。

“中学的确就是个小学大有不一样。”此时这就是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节；课间休息的时间少了，只有8分钟（预备铃）；作业多了，不只多了一点点，而就是很多，很多。

固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间就是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎样挤都挤不出来了。

对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，此时我还天真地认为：这作业已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但此刻看来，我当时真就是想得太简单了。回想小学，那个时候真就是无比地自由和简单。但就是，正如教历史的谭老师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然完美，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不能够去眷恋。人都就是要往前走，往前看的，而不就是满足于现状，满足于此刻所拥有的东西。

虽然此刻我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不就是冀望于中学来适应我，这不可能。

新的开始。

初一新生第一篇周记 第8篇

岁月如水，今日我们不再是草丛中嬉戏的孩子;今天，我们不再是朗读《睡前月光》的小学生;今天，我们告别了童年，走向了青春。怀着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一的生活。

开学已经一个月了，对新环境有了一定的了解。初中一年级的生活，有很多感触。

上初一，第一感觉就是新鲜。校园干净整洁，绿树成荫;老师的'讲课充满活力，引人入胜;同学们相处得如此和谐愉快;现代化的图书馆、视听中心、网络中心和实验室让我流连忘返。这一切都与小学很不一样，但我觉得它非常新鲜和有趣。

上初一，第二感觉是对未来的憧憬和向往。开幕式上，我们兴奋地将美好的愿望系在气球上，让它们飞向蓝天。每个人都有各种各样的愿望，有的希望成为音乐家，向世界推广中国传统音乐;有的希望当记者，让全人类惊叹今天中国的飞速发展;有的希望成为文学之家，让人们听到社会角落里微弱的声音……理想只有通过初中三年才能实现，我们将为未来打下坚实的基础，一步步走向目标。

上初一，再多的感情就紧张。在中学，尤其是优秀中学，学习的竞争是相当激烈的，会有一定的压力。如果你不注意你的结果，你就会落后于团队。我们必须适应这种紧张的学习氛围，才能在三年的学习中取得成果。

上初一，我既兴奋，又期待，又紧张。但无论如何，从点滴做起，将融入新的生活，让我们以昂扬的精神面对第一年的生活。

初一新生第一篇周记 第9篇

在我的心中，初中就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。

它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的.书本，一股好奇从心底萌发，有很大的学习兴趣。在学校里看不到任何不文明的行为，大家都也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

初一开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，马上涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，也有批评。

和小学时候相比，初中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

初中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

可以这样说，我的初中，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的生活变得靓丽多彩！

初一新生第一篇周记 第10篇

我们组有一位数学组长，他长着一张瓜。子脸，一双水灵灵像珍珠似的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友小明。

他的学习成绩不错，他人品也很好。有一次他去我家写作业，一进门就对着我的爸爸妈妈说了一声：“叔叔阿姨好！”他还送我了五支上面有卡通图案的钢笔，从各方面都能看出他人品好、讲文明。这就是我的好朋友小明。

我很佩服他。卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。

小明乐于助人，有一次，我忘带微机书，小明说：“我借给你！”我很感动，我想这就是我的好朋友小明。

我的好朋友小明是一位人品好，认真完成老师布置的任务的同学，同时也是我最好最好的朋友。我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。

初一新生第一篇周记 第11篇

一转眼又要开学了，我将要进入初一了，我避免会有一些感想。就意味着要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。

在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我开始初中生涯了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。

开学后，我要尽量改正我以前的`错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。

总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。

初一新生第一篇周记 第12篇

开学第一天，还留恋着愉快的寒假，新的学期到来了。早早地从被子里爬出来，睡眼惺忪地穿衣服，与被窝88。

“起床时间：6：20，起床时间———”似乎刷牙洗脸吃饭挂红领巾带校徽穿鞋等一系列的事情都在一刻钟之内完成。

呼吸着新鲜的空气，在平坦的大路上一步一步地跳着，也许，这就是早睡早起的好处吧！

走进校园，仿佛又回到了离别许久的故乡了。小草，绿得生辉；小花，开得漂亮；大树，长得高大。就像走进了美丽的花园，到处都是一片生机勃勃的景象。

踏进教室，同学们你一言我一语的聊天，交钱的'家长们像小孩子似的整整齐齐地排着队，交完钱了，还对老师说：“老师，您多多照顾我的孩子哦！再见。”

闹钟“嘀嗒”“嘀嗒”地走到8点，同学们的谈话却依然在继续，老师也并没有制止，那是因为过了整整一个寒假，大家好长时间没有见面了。外面下着“哗哗的大雨，教室里是热哄哄的笑浪。

教室安静了，仔细观察，同学们穿着各式的新衣裳，红的红，紫的紫，没有一个不是富丽堂皇的小公主、小王子。再仔细观察，大家的个子又长高了。

下午，恢复了往常，上语文数学英语科学，而且作业还特多！

“哎！开学好在大家终于又见面了，不习惯的是开学第一天作业就这么多。明天的作业会不会翻倍呢？”

初一新生第一篇周记 第13篇

就要开学了。我又可以见到老师和朋友们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。

在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，路过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当“种类”讲，而这个词在第16单元中的意思却是“和蔼的；

友好的”，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。