有温度的教师演讲稿一等奖 第1篇

尊敬的各位评委，亲爱的老师们：

大家好！我今天演讲的题目是《为孩子们的成长引路，做一个有温度、有情怀的教师》。今年，我有幸加入本校教师队伍，成为一名初二数学教师。心怀立德树人的教育梦想，踏上朴实厚重的三尺讲台，来到孩子们中间。记得我第一次走进教室，看到孩子们那一张张青涩的脸庞，一双双清澈的眼睛，我有些慌乱，有些迷茫，我不知道自己能否教好他们，能否为他们的成长引路，能否对得起他们的期望。于是我按照教学计划带有一丝紧张地上完了第一堂课。我不清楚在课堂上我是个怎样的仪态，直到第三天下课后，有个学生问我，他说：“老师，你为什么不笑？”，我反问他：“我为什么要笑？”，他回答我：“老师，你每节课都板着脸，你笑起来应该很好看。”我一时语塞，没想到学生会问我这个问题。心想难道在学生眼中，我只是个板着脸讲课的老师？大家都是从学生阶段走过来的，在我的学生时代，记忆中也有一位严肃不笑的教师，除了怕他，没有其他印象。印象深刻的往往是那些课堂上松弛有度，课后和颜悦色的教师。英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”所以，我尝试与学生们交流接触，展示我的喜乐，慢慢地我与孩子们的关系更加亲近，起码他们觉得我是个会笑的老师了。后来我与5班班主任交流教学心得，她给了我一些建议和方法，我可以拍拍学生的肩膀以示鼓励，也可以与学生拉勾约定提高成绩。用这样简单的肢体语言，使学生们感受到我的关心与温暖。从这件事中，我领悟到一个好的教育者必定是一个有温度的人。做一个有温度的教师首先要体贴学生，其次要懂得关心照顾每个学生的心情跟学习，有温度的老师是从生活的每个方方面面小细节表现出来的。

一个好的教育者亦必定是一个有情怀的人。我受益于老师的关爱，成为了今天的自己。无论是从事哪个科目的教学，他们都有一个共同点，那就是教育情怀，有着浓厚的教育情怀。他们爱岗敬业，尽心尽职，关爱学生，无私奉献。马云说过：“教师的眼界就是学生的眼界，教师的胸怀就是学生的胸怀。”初入教育行业的我需要提升自己，做一个有情怀的教师。

我理解的做一个有情怀的教师。首先，要有一颗仁爱之心，尤其是要对本职工作和学生充满真诚而热烈的爱。爱是教育的基础，如果没有对学生的爱，那么，谈何‘教育’呢?教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱不是索取而是付出，不是交换而是给予。冰心说：“有了爱便有了一切，有了爱才有教育的先机”。有了爱，“人世间最短的距离不是你在我眼前，而是时隔多年，我依然能喊出老师的名字”。

其次，做一个有情怀的教师要积极向上，充满激情。因为“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。激情就是动力，“不用扬鞭自奋蹄”；激情就是活力，“俱怀逸兴壮思飞”。教师早出晚归是激情，耐心辅导是激情，旁征博引是激情，精批细改是激情。没有激情的课堂犹如一场连绵不绝的秋雨，淅淅沥沥没有尽头，直到寒冬来袭。所以，我们还是要做一个激情满怀的教师，让我们的'生活充满希望，让我们的工作充满快乐，让我们的课堂精彩纷呈，让我们的学生生龙活虎。

最后，要在自己的事业上不断追求，做一个有奉献情怀的教师。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师必须要有扎实学识。老师不光是在教育学生，也是在鞭策自己。“一颗丹心，两袖清风，三尺讲台”，一站就是一个春秋”；“一支粉笔，两鬓白发，三寸之舌”，一讲就是一个寒暑。教师是无私的，是伟大的。“捧着一颗心来，不带一根草去”是至纯至善的奉献；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是倾其所有的奉献。教师的一生注定是奉献的一生。只有我们怀揣奉献情怀才能“仰不愧于天，俯不怍于地”。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名新教师，我将以一颗热烈温暖的教育心，以一份赤忱的教育情怀，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育去影响学生，追寻做一个有温度，有情怀的教师，不忘初心，不断前行。

我的演讲完毕，谢谢大家！

有温度的教师演讲稿一等奖 第2篇

尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：

教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。

然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。

我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的'，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引

导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。

有温度的教师演讲稿一等奖 第3篇

尊敬的领导、评委老师、同学们：

大家晚上好!

今天站在这里，我最想说的一句话是：当老师我很自豪!这就是我今晚的演讲题目。

八年前，我带着梦想从大学毕业，离开家乡到永和中学教书。当时，永忠只是刚建立，没有围墙，没有大门。所有学校只有十多个班级，三十名教师。学校不仅规模小，教学质量也不高，在教学环节更没有多大影响力。

然而，经过几年的努力，永中已经有了很大的成长，教育质量有了明显的提高。永中不仅拥有了一流的体育场，而且在课程改革中处于领先地位。

永忠能够有今天这样的成就，关键是有很多爱岗敬业、无私奉献、以学校为家的老师们。我为他们感到骄傲，作为永忠家族的一员，我也为自己感到自豪。

永忠老师不仅爱无私奉献，而且把学校当成家，把学生当成自己的孩子。每当学生遇到挫折时，他们总是及时出现帮助学生走出内心的挫折，然后让他们重新扬起前进的风帆;而当学生获得胜利时，他们会敲响警钟，让学生保持清醒，时刻牢记“百尺竿头，更进一步”的哲学。

永忠大多数老师身体不好，因为他们一年到头都在努力工作，但他们关心的是每个学生的学习和健康。学生生病了，他们总是先把学生送到医院，然后告诉学生的父母。学生们没有来上学，他们总是冒着雨去家访。他们没有宽敞的住房，豪华的汽车，但对学生和家长的存有无限的`爱和义务。

在人们眼中，老师是“阳光下最辉煌的职业”和“人类灵魂的工程师”。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是严峻的。

对于永中这样一个地方来说，更是如此。而永中老师淡泊名利，无私奉献。

正如所说：“十年树木，百年树人”，更能体现永中老师的精神，所以我在选择之初没有遗憾。

只要我能站在讲台上，我一定会以身作则，让自己配得起“教师”这个称号。